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        “1、求出稳定流动后，以潜艇为参照系，进、出水口的流速v1和v2。”

        “2、计算稳定流动后直流电源的功率是多少。”

        穆老师的粉笔字体矫健有力，手速飞快，她最后画了个潜艇推进器的结构简图，出题完毕。

        “这题是我根据浙东省某年高考物理试题改编的，给你们10分钟思考和打草稿的时间。”穆老师说完后，朝1号物理实验室的前门走去。

        沈奇在后门外审题，这题难倒不难，就是需要综合运用的物理知识点较多，电学、电磁学、力学、能量与动量什么的都得往上凑，利用纯粹的高中物理知识解出这题没任何问题。

        对大多数人来说，高中生涯是其人生中最博学的阶段，记忆力也好，反应也快，思路敏捷，各种知识小王子、解题小女王屡见不鲜。

        高中毕业后的趋势一般有两种，愈发博学尖端，或者趋于平庸。

        前者较少，后者更多。

        青春短暂而珍贵。

        装逼何不趁年少。

        过了这村没这店。

        岁月不饶人，装逼争朝夕。

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